分级阅读最大的价值，是让孩子在“够得着”的难度里不断向前。书太简单，成长慢；书太难，挫败感重。好的分级阅读，是把难度控制在刚好能理解、又稍微需要努力的位置。

在这个过程中，孩子会积累高频词、熟悉句型、建立篇章理解能力，并在一本一本到一系列主题阅读中逐渐形成阅读自信。

这也是为什么我们把阅读记录看得很重要。孩子不是突然变强的，而是在一次次可理解阅读里悄悄长出来的。